教室是學校進行教學活動的主要場所，學生到達學校之后，90%的時間都是在教室內度過的。學生長期的處于教室環(huán)境下，若是教室空氣受到污染，那么他們將長時間的暴露在污染之下！

幼兒園、學校室內空氣質量的現(xiàn)狀現(xiàn)在每個教室一般學生人數(shù)在30人左右，大班在60人左右，基本將教室坐的滿滿當當。每個孩子都在不停的呼出二氧化碳、散發(fā)體味，如果有學生不講究衛(wèi)生，鞋臭、汗臭嚴重，那么教室里空氣異常難聞。在這樣擁擠的空間里，去開過家長會的家長都有切身體會，實在是非常不適！

根據(jù)相關的資料數(shù)據(jù)統(tǒng)計，學校教室等公共場合，在霧霾天即使門窗緊閉，室內空氣不流通導致CO2濃度偏高，由于兒童新陳代謝快，呼吸頻率高于成人，抵御疾病能力卻比成人差，所以受有害氣體的傷害更大。

?教室空氣品質差的4大表現(xiàn) ?

（1）學生上課精神不集中、嗜睡、沒有精神；

（2）老師、學生會出現(xiàn)胸悶、呼吸困難等情況；

（3）教室內異味濃重；

（4）經常會出現(xiàn)流感群發(fā)或連帶傳染現(xiàn)象。

只享受過暑假、寒假、春假的我們一定想不到有一天我們的孩子竟然能“享受”“霧霾假”。前兩年北京霧霾指數(shù)到了“紅色預警”級別時，很多學校停課學生放假。為了改善孩子在學校的呼吸環(huán)境，減小室內空氣污染帶來的傷害，學校安裝中央新風系統(tǒng)成了社會的熱點。

新風系統(tǒng)如何拯救教室呼吸之痛

使用學校新風系統(tǒng)的好處??

（1）呼吸安全、潔凈、新鮮的空氣；

（2）排出污濁空氣，注入含氧潔凈新風，不開窗也能享受新鮮空氣，提高學生學習效率；

（3）殺滅細菌，降低流感等傳染病群發(fā)和連帶傳染現(xiàn)象；

（4）減少空調開啟時，因開窗換氣造成的能耗損失。